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不抛弃,不放弃,爱会创造奇迹

发布时间:2017/07/21
不抛弃,不放弃,爱会创造奇迹

 
  我是魏雪雯,一名普通的聋儿家长,儿子2000年出生。儿子3岁时,还不会说话,只会简单的叫“爸爸、妈妈”。到本地的医院检查,建议我们去北京的大医院。不巧因为当时正是“非典”的非常时期,就又耽误了大半年。2003年9月,儿子3岁7个月的时候,到北京的医院经过脑干诱发电位的检测,确诊了:儿子因为重度耳聋导致的语言障碍。医生分析:可能是孩子1岁时拉肚子、发烧,打针用药不当,造成的神经性耳聋。听到这样的诊断结果,当时我的大脑一片空白,胸口像是压了一块大石头,憋闷的喘不过气来。但是医生的一句忠告,让我又看到了一线希望;他说:内耳神经性耳聋治不好,抓紧配助听器,对孩子进行语言康复训练,这是唯一的出路。正是在这位医生的一句忠告的指引下,我们全家同心协力,不抛弃,不放弃,倾全家之力,为孩子选配最好的助听器,对孩子进行高质量的语言训练。经过5年的努力,如今儿子不仅活泼可爱、日常交流从容自如,而且在市区正常学校上学了。在正常学校的两年里,儿子得了6张奖状。学习成绩也不错,语文中等水平,数学中上等水平。他和同学们的关系融洽,老师们也都很喜欢他。看到儿子的成长和进步,我和全家人打心眼里高兴。
  下面我分三个方面谈谈我和儿子的经历和体会:
  第一,家里有个聋孩子,只要全家上下积极的面对,不抛弃、不放弃,孩子就会有希望。
  我和爱人在得知儿子耳聋的诊断结果之后,心里那份难受、压抑、痛苦,真的用语言无法形容。但是我和爱人没有相互抱怨,更没有争吵。家庭的磨难,让我们俩更加团结、信任、支持。我们认认真真反反复复的沟通交流:孩子的将来怎么办?我们的一致意见是:孩子现在有一线希望,我们就要付出百倍千倍的努力,争取给孩子一个最好的结果:那就是让孩子开口说话融入正常社会。我和爱人商量着进行了分工:他负责挣钱,我辞掉工作在家专职负责孩子的教育。
  孩子检查那段时间的前前后后,有些亲朋好友经常提供这样一些信息给我们:某某地方可以治耳聋,某某药品治几个疗程就能治好。对大家的关心我们表示感谢,但我们没有----有病乱投医,没有乱投医花冤枉钱去治疗本没有办法治好的神经性耳聋,更没有因为长年累月到处求医贻误孩子的康复时机;而是直接到正规机构进行科学的检查,直接选配了助听器、及时的对孩子进行后续的语言训练。我很庆幸没有走弯路,很庆幸遇到那位医生,才有了孩子今天的进步。
  第二个方面,选配更好的助听器,为孩子的语言康复训练提供更大的帮助。
  在北京的医院给儿子确诊之后,当下我们就为孩子花7000多块钱配了两台助听器,后来得知是半数字的,属于一般的助听器。不久我看到一本叫《助听器选配知识280问》的书,了解了一些助听器方面的知识,尤其是书中介绍了一款助听器:是丹麦瑞声达集团研发的Canta7全数字助听器,在当时是最先进、技术含量最高的助听器。之后就开始留心哪儿卖这种助听器。
  2004年初,我路过五四西路时,看到“耳聪堂助听器”的老店,正好有我想要的这款助听器。耳聪堂的工作人员针对这款产品的性能、技术、效果给我做了详细的介绍。而后我又到保定其他几家助听器店进行咨询。经过对产品、验配师素质、服务质量等各方面的比较,还是耳聪堂的Canta7最令我满意。虽然不久前刚刚花7000多元钱买了两台助听器,但是档次偏低担心达不到好的效果影响孩子语训效果;虽然家里并不富裕,每月只有我爱人1000多元的工资,加上他夜市摆地摊的几百元的收入,但是考虑到儿子耳聋发现的很晚,已经错过了3岁之前语言学习的“黄金时期”,不能再因为一台效果一般的助听器,再耽误孩子6岁以前的语言学习期,一台更好的助听器,能够让儿子听到更全面、更真实、更清晰的声音,就能给孩子的语言学习提供更大的帮助。所以在2004年3月,我们东拼西凑了两万多元钱,为儿子配了两台Canta750-D助听器。
  4年多的时间里,耳聪堂经常回访,询问佩带情况、叮嘱助听器的注意事项,也经常邀请我们参加耳聪堂组织的各种活动。我和儿子也成了耳聪堂的常客,定期到店里保养助听器、检测听力、调试助听器、评估助听器效果。耳聪堂验配师用他们丰富的专业知识、高超的调试技术、热情周到的售后服务,保证了儿子的助听器始终保持最佳的音质效果。和耳聪堂打交道4年多时间,印证了我们当初选择耳聪堂是多么的明智。
  回过头来看我们选配助听器的经历,我有这样几点体会:
  1、发现孩子耳聋之后,要尽早配戴助听器,最好是双耳配戴,不要让孩子错过语言发育期。越早戴助听器,孩子的语言康复效果才有可能越好。
  2、尽可能给孩子选配最好的、最适合的助听器。有些家长在这一点上存在一个误区,认为孩子小,给他戴便宜的助听器就行了,好的助听器怕他弄坏,长大后再配好的。这种想法是错误的。因为小的孩子正处在语言学习的关键时期,好的助听器能够让孩子听的更清晰,孩子说的才能更清楚。
  3、要选择一家产品技术含量高、调试技术好、售后服务完善的助听器专业验配机构。这样才能买的时候放心、用的时候舒心。
  第三个方面,结合孩子的自身特点,激发孩子学习的兴趣,坚持不懈的强化语言训练,孩子才能够有一个好的结果。
  聋孩子要融入正常社会,一方面要借助先进的助听器听到更真实、更清晰的声音,另一方面就是必须要进行长期的语言训练,让孩子开口说话、自如交流。两个方面相辅相成、缺一不可。
  2004年2月,我把儿子送到“保定市丽聪聋儿语训部”学习,在那里学习了5个多月。李艳丽主任给了我很多帮助。从她那里我买了一套《聋儿家庭康复教材》,在家细心研读。平时也常到语训部,细心留意语训老师教孩子的方式方法。孩子在语训部的这段时间,也为我自己对儿子进行语言训练打下了基础。
  2004年8月,我居住的小区新成立了一家社区幼儿园。为了能让儿子更早的和正常孩子接触,我把他送到了那里。周一到周五每天上午在幼儿园待半天,每天下午、晚上、周六、周日,我都要在家对儿子进行语言训练。
  为了教好儿子,我买了很多语训方面的书,从书本上学到了很多关于聋儿听觉训练的方法、发音训练的方法、语言训练的方法。其中最难的是对儿子的发音训练。我先从两个字的词语入手,穿插教他汉语拼音。汉语拼音要摆对口型。开始时,儿子发音不准,就一遍遍纠正。今天让他说几次,明天让他说几次,时间长了发音就正确了。发音训练很枯燥,但一定要长期坚持。
  书本上的知识和实际的情况也有很大的差距,所以要把掌握的知识灵活运用。像我儿子这样活泼好动的孩子,他上学之前根本坐不住,我们的语言训练就是在游戏中完成的,而这些游戏不是简单的、毫无目标的和孩子玩;而是绞尽脑汁把要让孩子学习的内容融进游戏中,使原本枯燥乏味的语言训练,变成生动的、让他感兴趣的游戏。生活中的点点滴滴都是我教孩子的素材。
  儿子5岁时,有一次我对他说,“你到妈妈的梳妆台,抽屉里有一个剪指甲刀,你给妈妈拿来。”儿子一听这话,傻傻的站在原地不动,因为我说的这句话当中的三个名词“梳妆台、抽屉、剪指甲刀”,他不知道。我想应该把家里的这些他能看到的东西,教给他认识了。但是你指一样,教一样,他也不容易记住,更没兴趣学。我就做了100多张卡片,把名称写在卡片上,再把卡片帖到相对应的像“电视、冰箱”等等这些物品上。然后,做互动游戏,如妈妈说,儿子找;儿子说,妈妈找,对号入座。既练听力又练口语,还能认物品、认字,一举四得。2个月之后,他全认清了这些物品。
  喜欢玩是孩子的天性。孩子喜欢玩什么,我就因势利导从孩子喜欢的感兴趣的事物入手,教他说话、认物认字。儿子小一点的时候喜欢拎着小桶玩土。从玩土的游戏中,我教会了他物品的名称、颜色、形状、大小,简单的句子,甚至数学。
  就这样经过两年多艰苦的训练,孩子的语训取得了明显的效果。2006年9月1日,儿子6岁半的时候,背起书包进入正常小学学习。上了正常小学,并不意味着语言训练结束了,孩子在家时,我还继续随时纠正他的发音,关注他的文化课学习。他在学校的学习情况,我会经常到他的学校,与班主任沟通,配合老师辅导他的学习。开学他就要上3年级了,会增加英语和电脑的课程,学习的任务更重了。我和儿子会更加努力。
  总之,语训要从孩子感兴趣的事物入手,这样孩子才能学的快进步快。通过对儿子这几年的语训,我深有感触:坚持和配合是关键。如果是把孩子送到语训学校学习,那就要和语训老师配合;孩子在家的时候,要帮他复习在学校学过的东西,还要教一些新的东西。如果您和我一样自己充当语训老师,那您一定要坚持下去,不能半途而废,坚持才能成功。
  如今,我和儿子在语训的过程中取得了一些进步。我感到由衷的高兴。这些进步的取得,和家长的投入分不开,和孩子的努力分不开,也离不开两只好的助听器的帮助。在此,我感谢瑞声达听力集团,是你们研制了这么先进的助听器产品;感谢耳聪堂所有的工作人员,是你们提供了高超的验配技术和热情周到的售后服务,我还要感谢所有听障朋友和您的家人,因为你们当中曾经有许多人是我学习的榜样。
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