不抛弃,不放弃,爱会创造奇迹

 

　　我是魏雪雯，一名普通的聋儿家长，儿子2000年出生。儿子3岁时，还不会说话，只会简单的叫“爸爸、妈妈”。到本地的医院检查，建议我们去北京的大医院。不巧因为当时正是“非典”的非常时期，就又耽误了大半年。2003年9月，儿子3岁7个月的时候，到北京的医院经过脑干诱发电位的检测，确诊了：儿子因为重度耳聋导致的语言障碍。医生分析：可能是孩子1岁时拉肚子、发烧，打针用药不当，造成的神经性耳聋。听到这样的诊断结果，当时我的大脑一片空白，胸口像是压了一块大石头，憋闷的喘不过气来。但是医生的一句忠告，让我又看到了一线希望；他说：内耳神经性耳聋治不好，抓紧配助听器，对孩子进行语言康复训练，这是唯一的出路。正是在这位医生的一句忠告的指引下，我们全家同心协力，不抛弃，不放弃，倾全家之力，为孩子选配最好的助听器，对孩子进行高质量的语言训练。经过5年的努力，如今儿子不仅活泼可爱、日常交流从容自如，而且在市区正常学校上学了。在正常学校的两年里，儿子得了6张奖状。学习成绩也不错，语文中等水平，数学中上等水平。他和同学们的关系融洽，老师们也都很喜欢他。看到儿子的成长和进步，我和全家人打心眼里高兴。

　　第一，家里有个聋孩子，只要全家上下积极的面对，不抛弃、不放弃，孩子就会有希望。

　　我和爱人在得知儿子耳聋的诊断结果之后，心里那份难受、压抑、痛苦，真的用语言无法形容。但是我和爱人没有相互抱怨，更没有争吵。家庭的磨难，让我们俩更加团结、信任、支持。我们认认真真反反复复的沟通交流：孩子的将来怎么办？我们的一致意见是：孩子现在有一线希望，我们就要付出百倍千倍的努力，争取给孩子一个最好的结果：那就是让孩子开口说话融入正常社会。我和爱人商量着进行了分工：他负责挣钱，我辞掉工作在家专职负责孩子的教育。

　　孩子检查那段时间的前前后后，有些亲朋好友经常提供这样一些信息给我们：某某地方可以治耳聋，某某药品治几个疗程就能治好。对大家的关心我们表示感谢，但我们没有----有病乱投医，没有乱投医花冤枉钱去治疗本没有办法治好的神经性耳聋，更没有因为长年累月到处求医贻误孩子的康复时机；而是直接到正规机构进行科学的检查，直接选配了助听器、及时的对孩子进行后续的语言训练。我很庆幸没有走弯路，很庆幸遇到那位医生，才有了孩子今天的进步。

　　第二个方面，选配更好的助听器，为孩子的语言康复训练提供更大的帮助。

　　在北京的医院给儿子确诊之后，当下我们就为孩子花7000多块钱配了两台助听器，后来得知是半数字的，属于一般的助听器。不久我看到一本叫《助听器选配知识280问》的书，了解了一些助听器方面的知识，尤其是书中介绍了一款助听器：是丹麦瑞声达集团研发的Canta7全数字助听器，在当时是最先进、技术含量最高的助听器。之后就开始留心哪儿卖这种助听器。

　　2004年初，我路过五四西路时，看到“耳聪堂助听器”的老店，正好有我想要的这款助听器。耳聪堂的工作人员针对这款产品的性能、技术、效果给我做了详细的介绍。而后我又到保定其他几家助听器店进行咨询。经过对产品、验配师素质、服务质量等各方面的比较，还是耳聪堂的Canta7最令我满意。虽然不久前刚刚花7000多元钱买了两台助听器，但是档次偏低担心达不到好的效果影响孩子语训效果；虽然家里并不富裕，每月只有我爱人1000多元的工资，加上他夜市摆地摊的几百元的收入，但是考虑到儿子耳聋发现的很晚，已经错过了3岁之前语言学习的“黄金时期”，不能再因为一台效果一般的助听器，再耽误孩子6岁以前的语言学习期，一台更好的助听器，能够让儿子听到更全面、更真实、更清晰的声音，就能给孩子的语言学习提供更大的帮助。所以在2004年3月，我们东拼西凑了两万多元钱，为儿子配了两台Canta750-D助听器。

　　4年多的时间里，耳聪堂经常回访，询问佩带情况、叮嘱助听器的注意事项，也经常邀请我们参加耳聪堂组织的各种活动。我和儿子也成了耳聪堂的常客，定期到店里保养助听器、检测听力、调试助听器、评估助听器效果。耳聪堂验配师用他们丰富的专业知识、高超的调试技术、热情周到的售后服务，保证了儿子的助听器始终保持最佳的音质效果。和耳聪堂打交道4年多时间，印证了我们当初选择耳聪堂是多么的明智。

　　回过头来看我们选配助听器的经历，我有这样几点体会：

　　1、发现孩子耳聋之后，要尽早配戴助听器，最好是双耳配戴，不要让孩子错过语言发育期。越早戴助听器，孩子的语言康复效果才有可能越好。

　　2、尽可能给孩子选配最好的、最适合的助听器。有些家长在这一点上存在一个误区，认为孩子小，给他戴便宜的助听器就行了，好的助听器怕他弄坏，长大后再配好的。这种想法是错误的。因为小的孩子正处在语言学习的关键时期，好的助听器能够让孩子听的更清晰，孩子说的才能更清楚。

　　3、要选择一家产品技术含量高、调试技术好、售后服务完善的助听器专业验配机构。这样才能买的时候放心、用的时候舒心。

　　第三个方面，结合孩子的自身特点，激发孩子学习的兴趣，坚持不懈的强化语言训练，孩子才能够有一个好的结果。

　　聋孩子要融入正常社会，一方面要借助先进的助听器听到更真实、更清晰的声音，另一方面就是必须要进行长期的语言训练，让孩子开口说话、自如交流。两个方面相辅相成、缺一不可。

　　2004年2月，我把儿子送到“保定市丽聪聋儿语训部”学习，在那里学习了5个多月。李艳丽主任给了我很多帮助。从她那里我买了一套《聋儿家庭康复教材》，在家细心研读。平时也常到语训部，细心留意语训老师教孩子的方式方法。孩子在语训部的这段时间，也为我自己对儿子进行语言训练打下了基础。

　　2004年8月，我居住的小区新成立了一家社区幼儿园。为了能让儿子更早的和正常孩子接触，我把他送到了那里。周一到周五每天上午在幼儿园待半天，每天下午、晚上、周六、周日，我都要在家对儿子进行语言训练。

　　为了教好儿子，我买了很多语训方面的书，从书本上学到了很多关于聋儿听觉训练的方法、发音训练的方法、语言训练的方法。其中最难的是对儿子的发音训练。我先从两个字的词语入手，穿插教他汉语拼音。汉语拼音要摆对口型。开始时，儿子发音不准，就一遍遍纠正。今天让他说几次，明天让他说几次，时间长了发音就正确了。发音训练很枯燥，但一定要长期坚持。

　　书本上的知识和实际的情况也有很大的差距，所以要把掌握的知识灵活运用。像我儿子这样活泼好动的孩子，他上学之前根本坐不住，我们的语言训练就是在游戏中完成的，而这些游戏不是简单的、毫无目标的和孩子玩；而是绞尽脑汁把要让孩子学习的内容融进游戏中，使原本枯燥乏味的语言训练，变成生动的、让他感兴趣的游戏。生活中的点点滴滴都是我教孩子的素材。

　　儿子5岁时，有一次我对他说，“你到妈妈的梳妆台，抽屉里有一个剪指甲刀，你给妈妈拿来。”儿子一听这话，傻傻的站在原地不动，因为我说的这句话当中的三个名词“梳妆台、抽屉、剪指甲刀”，他不知道。我想应该把家里的这些他能看到的东西，教给他认识了。但是你指一样，教一样，他也不容易记住，更没兴趣学。我就做了100多张卡片，把名称写在卡片上，再把卡片帖到相对应的像“电视、冰箱”等等这些物品上。然后，做互动游戏，如妈妈说，儿子找；儿子说，妈妈找，对号入座。既练听力又练口语，还能认物品、认字，一举四得。2个月之后，他全认清了这些物品。

　　喜欢玩是孩子的天性。孩子喜欢玩什么，我就因势利导从孩子喜欢的感兴趣的事物入手，教他说话、认物认字。儿子小一点的时候喜欢拎着小桶玩土。从玩土的游戏中，我教会了他物品的名称、颜色、形状、大小，简单的句子，甚至数学。

　　就这样经过两年多艰苦的训练，孩子的语训取得了明显的效果。2006年9月1日，儿子6岁半的时候，背起书包进入正常小学学习。上了正常小学，并不意味着语言训练结束了，孩子在家时，我还继续随时纠正他的发音，关注他的文化课学习。他在学校的学习情况，我会经常到他的学校，与班主任沟通，配合老师辅导他的学习。开学他就要上3年级了，会增加英语和电脑的课程，学习的任务更重了。我和儿子会更加努力。

　　总之，语训要从孩子感兴趣的事物入手，这样孩子才能学的快进步快。通过对儿子这几年的语训，我深有感触：坚持和配合是关键。如果是把孩子送到语训学校学习，那就要和语训老师配合；孩子在家的时候，要帮他复习在学校学过的东西，还要教一些新的东西。如果您和我一样自己充当语训老师，那您一定要坚持下去，不能半途而废，坚持才能成功。

　　如今，我和儿子在语训的过程中取得了一些进步。我感到由衷的高兴。这些进步的取得，和家长的投入分不开，和孩子的努力分不开，也离不开两只好的助听器的帮助。在此，我感谢瑞声达听力集团，是你们研制了这么先进的助听器产品；感谢耳聪堂所有的工作人员，是你们提供了高超的验配技术和热情周到的售后服务，我还要感谢所有听障朋友和您的家人，因为你们当中曾经有许多人是我学习的榜样。